文献条码 |
索书号 |
状态 |
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馆藏地点 |
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单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
0013162 |
G622.4/7748 |
在架 |
达川区图书馆 |
达川区图书馆 |
外借室 |
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CNY25.80 |
CNY25.80 |
2018-04-26 |
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未找到数据 |
000 nam
001 __ 0108251548
005 __ 20180426154512.0
010 __ ■a7-5304-2603-6■d25.8
100 __ ■a20020325d2002 em y0chiy0110 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■ay z 000yy
200 1_ ■a小学生创造性学习教学法■Axiao xue sheng chuang zao xing xue xi jiao xue fa■f马芯兰主编
210 __ ■a北京■c北京科学技术出版社■d2014
215 __ ■a242页■d21cm
225 2_ ■a开发大脑潜能发展形象思维创新教育丛书
300 __ ■a北京市哲学社会科学“九五”规划重点课题
330 __ ■a本书收录了马芯兰老师关于小学生创造性学习教育的综述,以及朝阳区实验小学的老师们从数学、语文、外语等学科总结的创造性学习教育的方法。
461 _0 ■12001■a开发大脑潜能发展形象思维创新教育丛书
606 __ ■a教学法
606 __ ■a小学
606 __ ■a研究
690 __ ■aG622.4■v4
701 __ ■a马芯兰■4主编
905 __ ■a达川区图书馆■b0013162■dG622.4■e7748■h0013162■l外借室■p25.8000
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。社会的进步,科技的发展,要求我们必须重视创新能力的培养。学校培养出的学生应具有更多的发展式思维、批判性思维和创造性思维。培养创新能力是时代的要求,也是当代教师的历史使命。
本书是创新教育丛书中的《小学生创造性学习教学法》分册。全书共分七章,其主要内容包括:营造生动、活泼、民主的教学氛围,问题教学法,探索法,发散训练法,想象法等。
本书内容全面,形式新颖,见解独到,具有较高的科学性、系统性、理论性及学术性。该书兼顾理论与实践两个方面,对于广大教育工作者及教育理论研究者来说,本书是一本难得的参考资料,对于促进我国教育的发展具有推动作用。