文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属分馆 |
所在馆 |
馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
0036544 |
G637/4442 |
在架 |
达川区图书馆 |
达川区图书馆 |
外借室 |
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CNY29.80 |
CNY29.80 |
2018-04-26 |
登录 |
订购年份 |
验收类型 |
验收期数 |
验收数量 |
验收日期 |
未找到数据 |
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001 __ 0108251548
005 __ 20180426154244.0
010 __ ■a9787545111248■dCNY29.80
100 __ ■a20140813d2006 em y0chiy50 ea
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102 __ ■aCN■b210000
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200 1_ ■a学校规范化管理的建设方案■f李幕楠编著
210 __ ■a沈阳■c辽海出版社■d2013
215 __ ■a232页■d24cm
690 __ ■aG637■v4
905 __ ■a达川区图书馆■b0036544■dG637■e4442■h0036544■l外借室■p29.8000
《学校规范化管理的建设方案(套装共10册)》包括《完善学校规范化管理的体制》、《国建学校规范化管理的方法》、《学校教学与科研的规范管理》、《学校领导与教师的规范化管理》、《学校学生与课外的规范化管理》、《学校德育美育体育的规范化管理》、《学校公共与文化的规范化管理》、《提高学校规范化管理的质量》、《学校行政与工会的规范化管理》、《学校财务与财产的规范化管理》。
学校的规范化管理是学校管理者基于对学校发展的展望和预测,并从学校的实际出发,依据教有法律法规和教学规律,制定出各项管理目标和措施,从而去落实、评价、反思、调控的过程。实施规范化管理不仅有利于构建科学的教育体系,实现和谐的教育发展,而且有利于良好校风的形成,从而形成浓厚的文化氛围,提高学校办学的整体水平,从而提升学校内涵的发展纵观一些优秀的学校,无一不重视规范化管理,不仅重视规范化管理,还有规范、科学、高效的管理过程。随着社会的不断进步,学校管理的内涵也在不断地丰富和拓展,规范学校管理,寻求学校的特色发展已成为当前广大学校面临的重要课题。