插班生林可树/杨聪著
| 文献条码 | 索书号 | 状态 | 所属分馆 | 所在馆 | 馆藏地点 | 架位号 | 单价 | 套价 | 入库日期 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 511703080002777 | G444/4 | 在架 | 南岳镇分馆 | 南岳镇分馆 | 中文书库 | CNY29.80 | CNY29.80 | 2019-07-03 | 登录 |
| 订购年份 | 验收类型 | 验收期数 | 验收数量 | 验收日期 |
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| 未找到数据 | ||||
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200 1_ ■a插班生林可树■9cha ban sheng lin ke shu■f杨聪著■g慧童先生批注
210 __ ■a长春■c吉林大学出版社■d2011
215 __ ■a212页■d24cm
300 __ ■a中国版的《窗边的小豆豆》
330 __ ■a本书讲述了浙江省温州市的年轻教师杨聪与他的问题学生林可树的教育个案故事。书中内容包括：第一印象、作文事件、情况突变、真是疯了、还差一点等。
606 0_ ■a后进生■x教育心理学■x中小学
606 0_ ■a后进生■x教学法■x中小学
690 __ ■aG444■v4
690 __ ■aG632.41■v4
701 _0 ■a杨聪■9yang cong■4著
712 02 ■a慧童先生■9hui tong xian sheng■4批注
801 _0 ■aCN■biceMARC■c20190628
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《插班生林可树》一个问题学生的缩影，一朵经历冬雪的蓓蕾，一棵险些夭折的小树。讲的是林可树这位县城镇小的小学生成为社会各界关注的教育对象，他父母离异，哥哥和父亲已重组家庭，他和开了一家酒店的母亲相依相伴。这个插班生传奇的教育经历，蕴藏着引入深思的教育资源与智慧，他揭开了我国问题学生教育的序曲，杨聪的这本《插班生林可树》人物塑造典型而非特例，长篇叙事没有过多的理论教化与艰涩话语，其感人至深的笔触能唤起每位师者的良知与责任。大家公认这是一本抛砖引玉之作，能启迪广大一线教师产生更多的教育问题学生的智慧；这是一线教师发自内心的呼唤，同时她也在拷问着一线教师乃至班主任教育学生的良知；《插班生林可树》是一本问题学生教育的教科书，她有足够的理由告诉教师，应该如何成为“人师”，如何以自己的教育智慧来将百炼钢化为绕指柔。
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